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Escrito por Magdalena Pulido / Nº 170
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Martes 04 de Mayo de 2010 |
 No sale ni a su propio jardín porque le da susto el perro. Sólo pensar en una araña le produce pánico y por eso jamás va al campamento de fin de año. Dentro de un ascensor le traspiran las manos y se le acelera el corazón; prefiere subir 14 pisos a pie. Cuando el miedo es así de limitante, existe una fobia que hay que eliminar.
El miedo es una emoción natural y normal. Es la respuesta de nuestro sistema nervioso central que nos pone en guardia ante la presencia de algo que nos resulta amenazante. Hay miedos que son innatos, propios de ciertas etapas del desarrollo, y hay otros que son adquiridos. El objeto del terror suele cambiar a medida que el niño crece, pasando de temores tangibles a temores más abstractos. Lo bueno es que el número de temores suele disminuir con la edad.
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Es un hecho que hoy día los padres están físicamente menos presentes en la casa. Sin embargo, esta ausencia se puede suplir, en parte, cuando ellos son capaces de crear ambientes SANOS, los cuales actúan sobre la familia en todo momento.
Aunque los sentimientos broten espontáneamente, se puede hacer mucho con ellos. Por lo pronto, enseñarle a los niños a reconocerlos y usarlos para medir la bondad de un acto.
Desde el nacimiento los seres humanos evitamos el desamparo. Cuando el entorno es adverso, la única manera de lograrlo es desarrollar una visión sesgada de la realidad. Esto es lo que la experta norteamericana Patricia Crittenden describe con gran detalle en su modelo de apego, avalado por los psiquiatras de todo el mundo.
Es cierto: el teléfono permite aprovechar tiempos “muertos” para comenzar a tachar la larga lista de pendientes que tenemos en nuestra agenda. Pero una cosa radicalmente distinta es vivir pegados a él. Los niños lo resienten.