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Escrito por Pía Orellana G. / Nº 156
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Viernes 13 de Noviembre de 2009 |
Una cosa es motivar el desarrollo de los niños y otra muy distinta, acelerarlo. Si pretende que su hijo camine a los 6 meses y lea al año y medio, preste atención: la estimulación no hace milagros y exagerar en ella sólo le generará problemas.
Antes, más y mejor. Esa parece ser la consigna de muchos padres que, libro en mano, guían a sus hijos hacia el “éxito seguro”. La estimulación temprana partió como una ayuda para impulsar el desarrollo de los niños tras descubrirse que los primeros años son la edad de oro para el aprendizaje. Sin embargo, pronto se convirtió en una fiebre que hizo de cosas tan naturales como cantarle a una guagua, una tarea sistemática a cumplir. Para devolver el agua a su cauce y recordar el verdadero sentido de la estimulación conversamos con Marcela Flores, psicóloga, terapeuta familiar, y coordinadora del Servicio de Psicología Integral de la Universidad del Desarrollo.
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Escrito por María Ines Havraneg / Nº 157
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Lunes 30 de Marzo de 2009 |
Los reflejos en los niños son pruebas de la salud psicomotora del menor. Es importante que los padres sepan que éstos no se limitan al reflejo de succión.
Los niños nacen con reflejos conocidos como primitivos o arcaicos, que los ayudan a protegerse del entorno que los rodea y a desenvolverse en él. La pediatra de la Clínica Santa María, Juanita Zamorano, explica que se trata de “mecanismos de adaptación para enfrentarse al medio ambiente, para poder sobrevivir”.
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Escrito por Magdalena Pulido / Nº 155
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Miércoles 10 de Diciembre de 2008 |
Increíble, pero el simple hecho de circular en cuatro patas se relaciona directamente con el desarrollo físico e intelectual de los niños. Las operaciones cerebrales que genera este movimiento sientan las bases inclusive para la lectura.
El gateo desarrolla la visión, el tacto, el equilibro, la motricidad fina, la orientación y el desplazamiento del cuerpo. Es un tipo de movimiento que ayuda a la integración sensorial y a la madurez del sistema nervioso. Por todo esto aunque parezca increíble en muchos casos, una buena dosis de arrastre y gateo pueden prevenir futuros fracasos escolares. Entender esta relación no es complicado y se aclara en los siguientes puntos:
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Escrito por Pia Orellana / Nº 154
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Jueves 06 de Noviembre de 2008 |
Las guaguas son capaces de mucho más de lo que creemos. Así lo postula un modelo de crianza que se originó en hungría y promueve una mayor autonomía de los niños. a chile vino su principal representante, eszter mozes, quien conversó con HF.
La pediatra húngara Emmi Pikler era una profesional bastante peculiar. No sólo visitaba a sus pacientes cuando estaban enfermos, sino también cuando estaban sanos. Su objetivo era captar los problemas cotidianos que enfrentaban los padres con respecto a sus hijos.
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